<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-25242223</id><updated>2011-04-22T08:06:16.818+09:00</updated><title type='text'>Ueno Lab</title><subtitle type='html'>武蔵工業大学・環境情報学部・情報メディア学科・情報デザインコース・上野研究室関係記事</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://uenoken.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://uenoken.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>ueno</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05763555450923853413</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>11</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-25242223.post-116049879984376692</id><published>2006-10-11T00:34:00.000+09:00</published><updated>2006-10-12T02:36:22.760+09:00</updated><title type='text'>2006事例研究後期プラン</title><content type='html'>○学生プロジェクト・メインテーマ&lt;br /&gt;今回まとめたように以下の三つのテーマで行く。&lt;br /&gt;・アクセスのデザイン&lt;br /&gt;・情報エコロジーのフィールドワーク&lt;br /&gt;・学習環境のデザイン&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○各テーマに関して&lt;br /&gt;・それぞれのテーマの調査、文献研究続行。&lt;br /&gt;・それぞれのパネルの洗練。&lt;br /&gt;・それぞれのテーマを in designで冊子にまとめる。&lt;br /&gt;・それぞれのテーマをサイトにまとめる。&lt;br /&gt;・テーマによっては、自分で実験的サイトを作って、運用。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○研究室全体&lt;br /&gt;・2006オープンンキャンパス・サイトを発展させて上野研学生プロジェクトサイトを構築。&lt;br /&gt;・パンフレットの洗練。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○ウェブ技術系&lt;br /&gt;・Google Mapの発展、インタフェース系、データベース化&lt;br /&gt;・本、文献のfolksonomy、マッシュアップサイト構築&lt;br /&gt;　social bookmarkの共同的運用。&lt;br /&gt;・真行寺さんのNOTAプラグインのプログラムの研究&lt;br /&gt;大重美幸著Flash ActionScript2.0を参考書とする。&lt;br /&gt;（これはいろいろなことに応用可能）&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○文献研究&lt;br /&gt;論文集を独自に作成。主要な三つのテーマに関連したものを用意する。&lt;br /&gt;・アクセスのデザイン&lt;br /&gt;・情報エコロジーのフィールドワーク&lt;br /&gt;・学習環境のデザイン&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/25242223-116049879984376692?l=uenoken.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://uenoken.blogspot.com/feeds/116049879984376692/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=25242223&amp;postID=116049879984376692' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/116049879984376692'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/116049879984376692'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://uenoken.blogspot.com/2006/10/2006.html' title='2006事例研究後期プラン'/><author><name>ueno</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05763555450923853413</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-25242223.post-115151061390047469</id><published>2006-06-29T01:02:00.000+09:00</published><updated>2006-06-29T01:03:33.910+09:00</updated><title type='text'>書き込み可能なGoogle Map</title><content type='html'>主に研究室の学生がやっているのだが、今、Google Mapに書き込みできるサイトを構築している。最近流行のAjaxによるマッシュアップ。こういうサイトは、すでに数多くあるが、そういうものは、自分なりに再デザインすることはできない。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;しかし、自前で作ったものは、ある程度、仕組みも、わかっており、いろいろ作り替えることも可能だ。コントロール可能なこういうものを見て、何人かでわいわいやっていると、具体的に何ができそうかイメージが湧いてくる。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;技術的なアイディアは、具体的な技術の中身が見えないところから出てこない。中身が見えていて、作り替え可能なとき、自らの活動やテーマに関連づけたり具体的なアイディアが出てくる。&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/25242223-115151061390047469?l=uenoken.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://uenoken.blogspot.com/feeds/115151061390047469/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=25242223&amp;postID=115151061390047469' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/115151061390047469'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/115151061390047469'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://uenoken.blogspot.com/2006/06/google-map.html' title='書き込み可能なGoogle Map'/><author><name>ueno</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05763555450923853413</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-25242223.post-115123316323760193</id><published>2006-06-25T19:57:00.000+09:00</published><updated>2006-06-25T20:10:15.486+09:00</updated><title type='text'>webデザイン参考サイト</title><content type='html'>Photoshop, Illustrator, Flashなどのtipsが載っています。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.webdesignlibrary.jp/" target=xx&gt;webデザイン参考サイト&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/25242223-115123316323760193?l=uenoken.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://uenoken.blogspot.com/feeds/115123316323760193/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=25242223&amp;postID=115123316323760193' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/115123316323760193'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/115123316323760193'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://uenoken.blogspot.com/2006/06/web.html' title='webデザイン参考サイト'/><author><name>ueno</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05763555450923853413</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-25242223.post-115079759244830177</id><published>2006-06-20T18:59:00.000+09:00</published><updated>2006-06-20T19:02:31.126+09:00</updated><title type='text'>シャッターを切る前に</title><content type='html'>・シャッターを切る前に−アキバ版−&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;岡村昭彦は、「シャッターを切る前」というエッセイで、要するに、シャッターを切る前に、歴史、政治に関する深い背景知識やテーマを持っていることが必要と言っている。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;これは、報道カメラマンの視点。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;一方で、例えば、アキバの写真を撮るというときは、以下が一つの視点の事例になっている。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;森川嘉一郎によるアキバ画像アーカイブ。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://homepage1.nifty.com/straylight/main/archive.html"&gt;アキバ画像&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;彼の画像の主な視点は、アキバの個室化に関するもの（これが大半）。&lt;br /&gt;このアーカイブは、「趣都の誕生」にある街の個室化という記述に対応している。つまり、個室、あるいは、裏通りにひっそりあるようなものが公共空間にはみ出したところがアキバというわけだ。アーカイブの画像は、それを典型的に示す場所を撮ったもの。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;一方で、現在、アキバは、ITセンターができたり、大資本が介入する場所にもなっている。このITセンターは、これまでのアキバとは、集まり、住む人々の層も、場のデザインのあり方も、極めて対照的なもの。&lt;br /&gt;渋谷などとの対比で言うと、アキバのショップの表現、商品の配置が根本的に異なっている。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tokyoスタイルのような写真集は、様々な個室を撮ったものだが、以上のような都市論との関連で、個室を見直すことも可能。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;・シャッターを切る前に−渋谷版−&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;以上のアキバ論との関連で言えば、渋谷に関しては、以下のような写真を撮ることが可能。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;今現在の、いかにも、渋谷的な店舗、店舗の外観のデザイン、商品のディスプレイのあり方を特徴的に示す一連の写真を撮ってみること。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;そして、もう一つは、「広告都市東京」に書かれているように、西武系資本が仕掛けた、いまはさびれている街、店舗、店舗の外観のデザインなどの写真を撮ってみること。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;いずれにしても、渋谷は大資本の仕掛けた街ということになるのかもしれない。90年前後と今では、仕掛け方が異なっているだけ？&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/25242223-115079759244830177?l=uenoken.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://uenoken.blogspot.com/feeds/115079759244830177/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=25242223&amp;postID=115079759244830177' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/115079759244830177'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/115079759244830177'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://uenoken.blogspot.com/2006/06/blog-post.html' title='シャッターを切る前に'/><author><name>ueno</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05763555450923853413</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-25242223.post-114596404838934549</id><published>2006-04-25T20:06:00.000+09:00</published><updated>2006-04-25T20:28:33.996+09:00</updated><title type='text'>2006事例研究プラン</title><content type='html'>１．文献購読　　毎週水曜日　1:30-3:00&lt;br /&gt;　　web 2.0系、情報エコロジー、情報デザインの観点を養う文献（文献冊子作成）&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;web 2.0系　&lt;br /&gt;・ウェブ進化論&lt;br /&gt;・インターネット・マガジン　web 2.0特集号&lt;br /&gt;・NOTAネットワーク研究紹介&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;web 2.0系については、使い方見本を紹介する。実際に使ってみる。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;状況論関係&lt;br /&gt;・ゼロックス研究（モバイル）&lt;br /&gt;・ゼロックス（知識マネージメント・システム）&lt;br /&gt;・ハッチンス　チーム航行のテクノロジー&lt;br /&gt;・ジョーダン　ユカタン半島研究&lt;br /&gt;・ハマータウン&lt;br /&gt;・エッカート&lt;br /&gt;・アクターネット文献&lt;br /&gt;・その他の状況的学習論文献&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;デザイン系参考資料&lt;br /&gt;・デザインのデザイン&lt;br /&gt;・情報デザイン入門&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;２．個別テーマ(web 2.0系、都市、その他）　毎週水曜日3:15-5:30&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;・グループワークで行なう。（個人も可）&lt;br /&gt;・個別テーマに関しては、最終的には、デザイン重視の冊子を作るということを最終目標にすることにする。この冊子は、ポスターやウェブ・サイトに流用も可能。&lt;br /&gt;冊子のデザインとしては、例えば、アドビの「形の匠」のようなデザイン系の本を参考にする。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;個別テーマは、フィールド研究と文献研究を材料とする。テーマはいろいろ。場合によっては、"thoughtless acts?"のような写真集をデザインするということでもいいが。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;テーマはいろいろ。これは、学生の関心に従う。&lt;br /&gt;秋葉&lt;br /&gt;情報デザイン&lt;br /&gt;メディアとしての都市&lt;br /&gt;mixi&lt;br /&gt;web 2.0&lt;br /&gt;コミュニティ、ネットワーク&lt;br /&gt;空間のデザイン　&lt;br /&gt;ドキュメントのデザイン&lt;br /&gt;ナヴィゲーションのデザイン&lt;br /&gt;ブランド&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;イラレ、イン・デザインを用いる。（イン・デザインを10ライセンス購入）&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;こういう冊子を作っておくと、そのまま卒論でも使える。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;参考文献&lt;br /&gt;・形の匠　など&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;３．研究室内コミュニケーション・ツール&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ML   qwikwebを使う、携帯用、パソコン用&lt;br /&gt;連絡用　NOTA2&lt;br /&gt;各グループ、あるいは、個人でblogを持つ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;４．仕事の分担&lt;br /&gt;新３年生に関しては、いろいろな係を作る。４年生も分担。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○システム維持、管理&lt;br /&gt;・サーバー管理&lt;br /&gt;・NOTA管理、上野研サイト管理、&lt;br /&gt;・Blog管理&lt;br /&gt;・技術情報blog作る。&lt;br /&gt;・メーリング・リスト管理&lt;br /&gt;・学生室パソコン、維持管理&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○プロジェクト運営、研究会運営&lt;br /&gt;・プロジェクト運営　オープンキャンパス、横浜祭&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○イベント幹事　　&lt;br /&gt;・合宿、飲み会などイベント&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○事例研運営、連絡&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/25242223-114596404838934549?l=uenoken.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://uenoken.blogspot.com/feeds/114596404838934549/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=25242223&amp;postID=114596404838934549' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/114596404838934549'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/114596404838934549'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://uenoken.blogspot.com/2006/04/2006.html' title='2006事例研究プラン'/><author><name>ueno</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05763555450923853413</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-25242223.post-114519523220443027</id><published>2006-04-16T22:45:00.000+09:00</published><updated>2006-04-16T22:55:05.330+09:00</updated><title type='text'>ウェブ系技術情報サイト</title><content type='html'>研究室メンバーのためのUeno Labウェブ系技術情報サイトを設置しました。Linksからも辿れます。主には、事例研究素材用です。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://dellx2.sv.yc.musashi-tech.ac.jp/post-infodesign/diary.cgi" target="xx"&gt;http://dellx2.sv.yc.musashi-tech.ac.jp/post-infodesign/diary.cgi&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' 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src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-25242223.post-114451079715403954</id><published>2006-04-09T00:34:00.000+09:00</published><updated>2006-04-09T15:42:19.950+09:00</updated><title type='text'>事例研究文献</title><content type='html'>事例研究文献、とりあえずは以下。このリストは今後より充実させる。&lt;br /&gt;統一テーマは、「学習環境のデザインとネットワーク構築」。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;web 2.0系　&lt;br /&gt;・ウェブ進化論&lt;br /&gt;・インターネット・マガジン　web 2.0特集号&lt;br /&gt;・NOTAネットワーク研究紹介&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;状況論関係&lt;br /&gt;・ゼロックス研究（モバイル）&lt;br /&gt;・ゼロックス（知識マネージメント・システム）&lt;br /&gt;・ハッチンス　チーム航行のテクノロジー&lt;br /&gt;・ジョーダン　ユカタン半島研究&lt;br /&gt;・ハマータウン&lt;br /&gt;・エッカート&lt;br /&gt;・アクターネット文献&lt;br /&gt;・その他の状況的学習論文献&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;デザイン系参考資料&lt;br /&gt;・デザインのデザイン&lt;br /&gt;・情報デザイン入門&lt;br /&gt;・形の匠　など&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/25242223-114451079715403954?l=uenoken.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://uenoken.blogspot.com/feeds/114451079715403954/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=25242223&amp;postID=114451079715403954' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/114451079715403954'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/114451079715403954'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://uenoken.blogspot.com/2006/04/blog-post_114451079715403954.html' title='事例研究文献'/><author><name>ueno</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05763555450923853413</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-25242223.post-114451025301440009</id><published>2006-04-09T00:22:00.000+09:00</published><updated>2006-04-09T00:34:03.476+09:00</updated><title type='text'>事例研究、もう一つのプラン</title><content type='html'>・個別テーマに関しては、最終的には、デザイン重視の冊子を作るということを最終目標にすることにする。この冊子は、ポスターやウェブ・サイトに流用も可能。&lt;br /&gt;冊子のデザインとしては、例えば、アドビの「形の匠」のようなデザイン系の本を参考にする。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;個別テーマは、フィールド研究と文献研究を材料とする。テーマはいろいろ。場合によっては、"thoughtless acts?"のような写真集をデザインするということでもいいが。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;テーマはいろいろ。これは、学生の関心に従う。&lt;br /&gt;秋葉&lt;br /&gt;情報デザイン&lt;br /&gt;メディアとしての都市&lt;br /&gt;mixi&lt;br /&gt;web 2.0&lt;br /&gt;コミュニティ、ネットワーク&lt;br /&gt;空間のデザイン　&lt;br /&gt;ドキュメントのデザイン&lt;br /&gt;ナヴィゲーションのデザイン&lt;br /&gt;ブランド&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;イラレを主に用いる。イン・デザインまで行かなくてもいいか。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;こういう冊子を作っておくと、そのまま卒論でも使える。&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/25242223-114451025301440009?l=uenoken.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://uenoken.blogspot.com/feeds/114451025301440009/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=25242223&amp;postID=114451025301440009' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/114451025301440009'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/114451025301440009'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://uenoken.blogspot.com/2006/04/blog-post_09.html' title='事例研究、もう一つのプラン'/><author><name>ueno</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05763555450923853413</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-25242223.post-114450853930732543</id><published>2006-04-08T23:50:00.000+09:00</published><updated>2006-04-09T15:52:34.896+09:00</updated><title type='text'>web 2.0に関する事例研究での活動</title><content type='html'>事例研究で「ウェブ進化論」を読むのはいいとして、やはり、これは、自ら使ったり、仕掛けることでなんぼの世界。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;だから、実際に、web 2.0系のネットワークを分析したり、そのツールを使ったり、デザインするという活動を企画していくと面白いだろう。&lt;br /&gt;以下に、ざっとアイディアをあげてみた。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;・blogコミュニティ、mixiなどにおけるネットワークの研究&lt;br /&gt;どういうつながり方をしていて、どういうやりとりをしているか、どういう知識の交換をしているか。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;そもそも梅田氏の「ウェブ進化論」自体、blogを含むウェブ上で生まれたものだし、このblogをめぐってネットワークがある。また、「はてな」とのつながりも密接だ。この事例は、また、本の出版がそれ自体としてあるのではなく、いまやウェブの世界でのコミュニティ、ネットワークとリンクしていることを示している。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;・GoogleマップなどのAPIを用いたハッキング、その上で、どのように使えるか研究。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;・実際にインターラクティブなサイトを構築してみる、自由に使う中で新しいアイディアを考えて行く。&lt;br /&gt;　　　Blog、NOTA、kamiwikiなど&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;・いろいろなツールを使ってみる。&lt;br /&gt;　　　RSSリーダー、folksonomy, social bookmarkなど&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;まだまだありそうだがとりあえずこんなところか。&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/25242223-114450853930732543?l=uenoken.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://uenoken.blogspot.com/feeds/114450853930732543/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=25242223&amp;postID=114450853930732543' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/114450853930732543'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/114450853930732543'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://uenoken.blogspot.com/2006/04/web-20.html' title='web 2.0に関する事例研究での活動'/><author><name>ueno</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05763555450923853413</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-25242223.post-114424955697564569</id><published>2006-04-05T23:45:00.000+09:00</published><updated>2006-04-06T00:11:18.500+09:00</updated><title type='text'>ゼミ・ガイダンス最終回</title><content type='html'>今日は、新三年生向けに研究室の最終の説明会と面接を行った。もう3回目か4回目。学生によっては、回数を重ねるごとに研究室でやりたいテーマがはっきりしたり、発展したりして、回数を重ねる意味はある。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;web2.0 と自分の関心を重ねるようなテーマもちらほら。自分の身近なところから出発する社会的ネットワークやコミュニティのあり方に関心を持つような学生も何人 か。サークルをかなり深くやっている場合、それがそのまま研究テーマに持っていけそうなものもある。アキバのような都市研究に関心のある学生もいる。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;一方で共通テーマに取り組みつつ、もう一方で、個別テーマを深める、そのテーマに関連して、文献を読んだり、ツールの使い方を学習していくというようなスタイルで行くのがよさそうだ。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;それぞれのテーマの展開を可能にするような知識、技術、機会へのアクセスのデザイン、相互の活動を可視化したり、様々なもの、ことへのアクセスを容易にするウェブ・ツールのアレンジということがこちらの課題。&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/25242223-114424955697564569?l=uenoken.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://uenoken.blogspot.com/feeds/114424955697564569/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=25242223&amp;postID=114424955697564569' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/114424955697564569'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/25242223/posts/default/114424955697564569'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://uenoken.blogspot.com/2006/04/blog-post_05.html' title='ゼミ・ガイダンス最終回'/><author><name>ueno</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05763555450923853413</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-25242223.post-114399662021662561</id><published>2006-04-03T01:50:00.000+09:00</published><updated>2006-04-09T16:07:09.633+09:00</updated><title type='text'>上野研ブログの開設</title><content type='html'>今日から上野研究室ブログ開設しました。研究室の日常の活動などについて報告して行く予定です。&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/25242223-114399662021662561?l=uenoken.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://uenoken.blogspot.com/feeds/114399662021662561/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' 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